多元智慧教學方案在國小身心障礙資源班之實施模式與成效實驗
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- 資料識別：
- A03009743
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 張英鵬(Chang， Ying-peng)
- 主題與關鍵字：
- 多元智慧模式 身心障礙學生 資源班 Multiple intelligence Students with handicapped Resource room
- 描述：
- 來源期刊:屏東師院學報
- 卷期:18(上) 民92.03
- 頁次:頁121-153
- 日期：
- 20030300
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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