童詩教學:審美教育的三種境界

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A03008374
資料類型:
期刊論文
著作者:
霍玉英(Fok, Yuk-ying)
主題與關鍵字:
童詩教學 審美教育
描述:
來源期刊:基礎教育學報
卷期:12:1 民92
頁次:頁11-30
日期:
20030000
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

IC光阻材料技術發展
臺灣特有種植物與藥用資源調查研究
杭菊與野菊之介紹及療效研究
倫敦國家畫廊西歐繪畫的研究
戰國至漢初的儒學傳承--以楚地簡帛為...
「探索亞洲」佛教造像精品介紹--印度...