國中理化實驗課中學習機會分佈之研究--從社會互動及認知投入的角度
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- 資料識別：
- A03005650
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 黃俊儒(Huang， Chun-ju) 楊文金(Yang， Wen-gin)
- 主題與關鍵字：
- 學習機會 實驗課 社會互動 認知投入 Learning opportunity Laboratory Social interaction Cognitive engagement
- 描述：
- 來源期刊:科學教育學刊
- 卷期:11:1 民92.03
- 頁次:頁75-95
- 日期：
- 20030300
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
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