Effects of PBL-Tutorial in Gifu University School of Medicine: Evaluation of Students in Clinical Years

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A03051774
資料類型:
期刊論文
著作者:
Suzuki,Yasuyuki Niwa,Masayuki Fujisaki,Kazuhiko Nakamura,Hiroyuki Washino,Kaei Kato,Tomomi Ito,Kazuo Okano,Yukio Takahashi,Yuzo
主題與關鍵字:
Internet PBL-tutorial education HIV AIDS 問題導向學習
描述:
來源期刊:醫學教育
卷期:7:4 民92.12
頁次:頁412-418
日期:
20031200
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

天下無雙 古今鮮對--晉唐法書名蹟特...
臺灣特有種植物與藥用資源調查研究
「幽靈」與「朋友」:論晚期解構主義的...
微奈米級三維全域表徵動態顯微量測
傳統骨科中藥材骨碎補對骨母細胞之生理...
微結構分析技術之介紹