自我教導策略增進ADHD兒童持續性注意力之效果
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A03046100
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 王乙婷(Wang， Yi-ting) 何美慧(Ho， Mei-hwei)
- 主題與關鍵字：
- 自我教導策略 注意力缺陷過動症 持續性注意力 單一受試實驗設計 跨行為多基線設計 Self-instruction strategy Attention deficit hyperactivity disorder ADHD Sustained attention Single subject research Multiple basline design accross behaviors
- 描述：
- 來源期刊:特殊教育學報
- 卷期:18 民92.12
- 頁次:頁21-54
- 日期：
- 20031200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
