類比教學法啟發思考加速理解
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- 資料識別：
- A03027319
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 朱錦明
- 主題與關鍵字：
- 類比教學法 理解力 記憶力 單位轉換 Deep thinking Memory Unit conversion
- 描述：
- 來源期刊:聯合學報
- 卷期:23 民92.07
- 頁次:頁199-202
- 日期：
- 20030700
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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