教學評量之信念探究--松竹梅三個個案詮釋暨啟示
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- 資料識別：
- A03001257
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 吳毓瑩(Wu， Yuh-yin)
- 主題與關鍵字：
- 信念 教育改革 教學評量 專業實踐 Belief Classroom assessment Educational reform Professional praxis
- 描述：
- 來源期刊:國立臺北師範學院學報. 教育類
- 卷期:16:1 民92.03
- 頁次:頁137-161
- 日期：
- 20030300
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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