科學素養與課程統整在通識課程設計中的意涵--以「科學新聞」的應用為例
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- 資料識別：
- A03019425
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 黃俊儒(Huang， Chun-chu)
- 主題與關鍵字：
- 科學素養 課程統整 科學新聞 Scientific literacy Curriculum integration Science news
- 描述：
- 來源期刊:弘光通識學報
- 卷期:2 民92.05
- 頁次:頁1-9
- 日期：
- 20030500
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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