詮釋結構模式運用於結構化教學設計之研究

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A03019405
資料類型:
期刊論文
著作者:
蔡秉燁(Tsai, Ping-yeh) 鍾靜蓉(Chung, Ching-jung)
主題與關鍵字:
詮釋結構模式 結構化教學設計 教學設計 Interpretive structural modeling Instructional structure design Instructional design
描述:
來源期刊:教育研究資訊
卷期:11:2 民92.04
頁次:頁1-39
日期:
20030400
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

傳統骨科中藥材骨碎補對骨母細胞之生理...
咽喉異物感的探討
應用綠色螢光蛋白報導基因探討蝴蝶蘭癒...
遮陰對十八種適用綠籬植物葉片壽命之影...
戒嚴時期《國魂》月刊所刊登的禁書
鉻磷酸鹽處理麻竹之保綠機制