Lyotard的後現代知識論述應用於教師知識分析的可行模式之建構
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- 資料識別：
- A03018492
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 尤淑慧(Yu， Shu-hui) 郭丁熒(Guo， Ding-ying)
- 主題與關鍵字：
- 後現代 師生言談互動 教師知識 Postmodern Lyotard Teacher knowledge Classroom discussion and interaction
- 描述：
- 來源期刊:初等教育學報
- 卷期:16 民92.06
- 頁次:頁67-109
- 日期：
- 20030600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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