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學校本位課程行動研究--以頂溪國小數學自編教材為例
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後設資料
資料識別:
A03017671
資料類型:
期刊論文
著作者:
謝如山(Hsieh, Ju-shan)
主題與關鍵字:
學校本位課程 行動研究 數學自編教材 建構理念教學 螺旋式課程 School-based curriculum Action research Mathematics instructional materials Constructive approach Spiral curriculum
描述:
來源期刊:南師學報. 數理與科學類
卷期:37:1 民92.04
頁次:頁73-99
日期:
20030400
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
謝如山(Hsieh, Ju-shan)(20030400)。[學校本位課程行動研究--以頂溪國小數學自編教材為例]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/4a/32/05.html(2024/09/14瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/4a/32/05.html
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