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電腦輔助教學對國小智能障礙兒童功能性詞彙識字學習成效之研究
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後設資料
資料識別:
A03017637
資料類型:
期刊論文
著作者:
鄧秀芸(Teng, Hsiu-yun) 楊熾康(Yang, Chih-kang)
主題與關鍵字:
電腦輔助教學 智能障礙兒童 功能性詞彙 Computer assisted instruction Mentally retarded students Functional vocabulary
描述:
來源期刊:花蓮師院學報
卷期:16(教育類) 民92.06
頁次:頁269-297
日期:
20030600
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
鄧秀芸(Teng, Hsiu-yun) 楊熾康(Yang, Chih-kang)(20030600)。[電腦輔助教學對國小智能障礙兒童功能性詞彙識字學習成效之研究]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/4a/31/e3.html(2024/09/14瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/4a/31/e3.html
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