我國近年來教改的成效與問題癥結--教育哲學角度的省思

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資料識別:
A03017142
資料類型:
期刊論文
著作者:
黃藿(Hwang, Anthony H.)
主題與關鍵字:
教育改革 改革 反改革 教育哲學 Educational reform Reform Anti-reform Philosophy of education
描述:
來源期刊:社會文化學報
卷期:16 民92.06
頁次:頁1-22
日期:
20030600
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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