從Giroux的批判教育學觀點反省課程改革中的教師角色

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資料識別:
A03016646
資料類型:
期刊論文
著作者:
王嘉陵(Wang, Chia-ling)
主題與關鍵字:
批判教育學 課程改革 Giroux Critical pedagogy Curriculum reform
描述:
來源期刊:教育研究資訊
卷期:11:3 民92.06
頁次:頁3-21
日期:
20030600
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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