從認知角度，促使高職進修學校學生學習
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- 資料識別：
- A03012264
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 李彥儀 戚中明
- 主題與關鍵字：
- 高職進修學校 學習策略
- 描述：
- 來源期刊:技術及職業教育
- 卷期:75 民92.06
- 頁次:頁38-42
- 日期：
- 20030600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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