系統典範作為引發典範躍遷的一種可能--以系統典範觀點探究「統整課程之課程發展」為例
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- 資料識別：
- A02007288
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 黃譯瑩(Huang， Yi-ying)
- 主題與關鍵字：
- 系統典範 典範躍遷 統整課程系統 統整課程之課程發展 Systems paradigm Paradigm transition Integrated curriculum system Curriculum development of integrated curriculum
- 描述：
- 來源期刊:科學教育學刊
- 卷期:10:1 民91.03
- 頁次:頁21-41
- 日期：
- 20020300
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
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