情境教學對重度障礙兒童溝通能力的影響--個案研究報告
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- 資料識別：
- A02043659
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 黃志雄
- 主題與關鍵字：
- 情境教學 重度障礙 溝通 溝通訓練 Milieu teaching Severe disabilities Communication Communication training
- 描述：
- 來源期刊:國小特殊教育
- 卷期:33 民91.06
- 頁次:頁65-74
- 日期：
- 20020600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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