管理教育應如何跨越知與行的障礙
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- 資料識別：
- A02041855
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 劉常勇(Liu， Chang Yung)
- 主題與關鍵字：
- 管理教育 系統知識 做中學 系統思考 知與行的障礙 Management education System knowledge Learning by doing System thinking Learning and doing gap
- 描述：
- 來源期刊:產業管理學報
- 卷期:3:1 民91.02
- 頁次:頁13-19
- 日期：
- 20020200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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