高中職多元入學的改良之道
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- 資料識別：
- A02023077
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 陳木子
- 主題與關鍵字：
- 高中職 多元入學 多元教學 多元評量
- 描述：
- 來源期刊:師說
- 卷期:168 民91.08
- 頁次:頁12-15
- 日期：
- 20020800
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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