數學科教學創新的另一種思維:數學寫作教學的介紹與評析

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資料識別:
A02022146
資料類型:
期刊論文
著作者:
陳怡靖
主題與關鍵字:
數學寫作 建構取向教學 數學科教學模式 The writing about mathematics The constructivistic teaching methods The teaching model in mathematics
描述:
來源期刊:初等教育學報
卷期:8 民91.07
頁次:頁101-132
日期:
20020700
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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