行動研究的知識宣稱--教師實踐知識
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A02022005
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 林佩璇(Lin， Pei-hsuan)
- 主題與關鍵字：
- 行動研究 教師實踐知識 敘事 Action research Teachers' practical knowledge Narrative
- 描述：
- 來源期刊:國立臺北師範學院學報. 教育類
- 卷期:15 民91.09
- 頁次:頁189-207+209
- 日期：
- 20020900
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
