國小教師的科學本質觀及其教學實踐個案研究
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- 資料識別：
- A02021134
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 劉振中(Liou， Jan-jong) 熊召弟(Hsiung， Chao-ti)
- 主題與關鍵字：
- 科學本質 教學信念 教學實務 The nature of science Elementary science teaching
- 描述：
- 來源期刊:國立臺北師範學院學報. 數理科技教育類
- 卷期:15 民91.09
- 頁次:頁285+287-311+313-314
- 日期：
- 20020900
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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