論柏拉圖對教育的兩個看法
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A02016150
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 彭文林(Peng， Wen-lin)
- 主題與關鍵字：
- 再記憶 靈魂的轉向 線段比喻 洞窟比喻 善自身 相的直觀 Recollection Soul's turn-round Linie-gleichnis Hohlen-gleichnis The good itself Ideenschau
- 描述：
- 來源期刊:國立政治大學哲學學報
- 卷期:8 民91.06
- 頁次:頁1-32
- 日期：
- 20020600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
