胡塞爾(Edmund Husserl)現象學的主要思想及其在教育上的啟示
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- 資料識別：
- A02015391
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 陳惠君(Chen， Huei-jun)
- 主題與關鍵字：
- 胡塞爾 現象學 存而不論 意向性 本質直觀 Husserl Phenomenology Intentionality Wesenanschaunng Reduction
- 描述：
- 來源期刊:教育研究(高師)
- 卷期:10 民91.06
- 頁次:頁59-68
- 日期：
- 20020600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
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