Should School Determine What is Learned (Taking American Schools for Examples)
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- 資料識別：
- A02013790
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 蔡榮光
- 主題與關鍵字：
- Centralism Curriculum Disabilities Ethnic groups Gifted Minorities Perspective Segregation Standardized tests
- 描述：
- 來源期刊:中州學報
- 卷期:15 民91.06
- 頁次:頁131-139
- 日期：
- 20020600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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