知識管理與教育效能：圖書館應有的認識與角色
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- 資料識別：
- A02013477
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 林珊如(Lin Chang， Shan-ju)
- 主題與關鍵字：
- 學校圖書館 公共圖書館 初等教育 知識管理 協同教學 Public libraries School libraries Elementary education Knowledge management Collaborative teaching
- 描述：
- 來源期刊:臺北市立圖書館館訊
- 卷期:19:4 民91.06
- 頁次:頁14-23
- 日期：
- 20020600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
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