第一教育：鄉土教育の再認識（一）—鄉土教育の辯明に立つて﹙第一教育：鄉土教育之再認識（一）—從鄉土教育的辯明視角﹚
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- 資料識別：
- C53-01
- 資料類型：
- 型式:文字、圖像
- 資源類型:期刊相關文獻
- 著作者：
- 角色:著作者
- 名稱:本田正信
- 角色:編者
- 名稱:吉川利一
- 主題與關鍵字：
- 關鍵字:鄉土、教育、制度
- 描述：
- 適用對象:教師,教育學者,社會大眾
- 藏品單位:剪輯
- 內容描述:近年來影響我國（日本）教育的因素可分為三個面向：兩個動因（引進教育學說的學者、教育人員對教育概念的領會）與一個靜因（教育制度的缺陷）。 鄉土教育屬於外來教育，卻成為今日最適時宜、且符合國家情勢的教育；目的應該是培養愛國愛民的精神，不可視為知識性科目之一。教育的目的應是提昇生活層次，並非僅為增加知識。
- 出版者：
- 角色:印刷者
- 名稱:吉川利一
- 角色:發行者
- 名稱:吉川利一
- 角色:發行所
- 名稱:臺灣子供世界社
- 日期：
- 類型:印刷日期
- 日本年號紀年:昭和9年7月20日
- 西元:1934-07-20
- 類型:發行日期
- 日本年號紀年:昭和9年7月23日
- 西元:1934-07-23
- 格式：
- 材質:紙
- 來源：
- 來源名稱:第一教育
- 來源卷期:第13卷第6號
- 語言：
- 日文
- 管理權：
- 著作權:保護期間已屆滿，為不受任何權利保護之公共財。
- 財產物權:國立中央圖書館臺灣分館館藏
授權聯絡窗口
- 國立臺北教育大學數位科技設計學系
楊孟哲老師
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