踊﹙跳舞﹚
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- 資料識別：
- A10-00-009
- 著作者：
- 角色:著作者
- 名稱:藍蔭鼎
- 角色:編者
- 名稱:臺灣總督府警務局
- 主題與關鍵字：
- 主題:活動/生活側寫:原住民
- 關鍵字:原住民、跳舞、慶典、傳統、文化
- 媒材技法:蠟筆
- 描述：
- 內容描述:第二課 踊（跳舞） ◎ 教學內容分析 思想畫（想像畫） ◎ 教學要旨 讓兒童畫跳舞的情景，並發表想法。 ◎ 教學指導 1.事先預告畫題，讓兒童觀察跳舞的情景。 2.以問答方式討論跳舞的情景，豐富兒童的思想。 3.讓兒童欣賞第二圖。 4.讓兒童思考該畫什麼樣的場面，任其自由發揮。 ◎ 備註 1.隨著兒童對寫生的興味漸濃，或許對想像畫的呈現力會逐漸下降。教師應盡量鼓勵兒童不要拘泥於細節，以自由奔放的方式呈現整體的感覺。 2.本課應於某種祭典後授課，較果較佳。
- 出版者：
- 角色:印刷者
- 名稱:藤井松之介
- 角色:印刷所
- 名稱:臺灣オフセット印刷株式會社
- 角色:發行者
- 名稱:臺灣總督府警務局
- 日期：
- 類型:印刷日期
- 日本年號紀年:昭和10年2月28日
- 西元:1935-02-28
- 類型:發行日期
- 日本年號紀年:昭和10年3月1日
- 西元:1935-03-01
- 來源：
- 來源名稱:教育所圖画帖﹙教育所圖畫帖﹚—教師用
- 來源卷期:第四冊
- 管理權：
- 著作權:保護期間已屆滿，為不受任何權利保護之公共財。
- 財產物權:國立中央圖書館臺灣分館館藏
授權聯絡窗口
- 國立臺北教育大學數位科技設計學系
楊孟哲老師
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