九十三學年度原住民族教育調查統計報告
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後設資料
- 資料識別：
- 6220
- 著作者：
- 馬榮蓮
- 主題與關鍵字：
- 臺灣原住民｜教育｜統計
- 描述：
- 民國 87 年 6 月 17 日之「原住民族教育法」的公佈施行，亦象徵著原住民族教育工作的推展，將邁向另一個新的里程碑。「原住民族教育法」的制定與實施，可作為推動原住民族教育的法源依據，幫助改進過去的缺失，統籌並有效運用各項教育資源來推展原住民族教育。 「行政院原住民族委員會」的成立與「原住民族教育法」的施行，大大地鼓舞了對原住民族教育推動不遺餘力的人士，引起一般社會大眾對原住民族教育的重視，更激發了各級政府教育單位的執行動力。然而在此可喜可賀的現象中，我們卻面臨了一個嚴重的困境:即當行政院原住民族委員會與教育主管機關要依據「原住民族教育法」來制定各項原住民族教育政策及推動各項活動時，如果無法完全掌握原住民族教育的現況與發展困境，就無法將可用的教育資源充分地運用在刀口上，有效提升原住民族教育的品質。
- 出版者：
- 行政院原住民族委員會
- 日期：
- 一月-05
授權聯絡窗口
- 行政院原住民族委員會文化園區管理局
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