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多媒體組合方式與知覺偏好對學習結果的影響
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後設資料
資料識別:
A08301032
資料類型:
期刊論文
著作者:
陳姚真(Chen, Yau-jane) 吳宇穎(Wu, Yu-ying)
主題與關鍵字:
多媒體學習認知理論 形式原則 重複原則 知覺偏好 Cognitive theory of multimedia learning Modality principle Redundancy principle Perceptual preference
描述:
來源期刊:教育學刊
卷期:30 2008.06[民97.06]
頁次:頁29-60
日期:
20080600
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
陳姚真(Chen, Yau-jane) 吳宇穎(Wu, Yu-ying)(20080600)。[多媒體組合方式與知覺偏好對學習結果的影響]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/3d/ac/95.html(2024/09/16瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/3d/ac/95.html
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