兩種探究取向教學模式之分析與比較

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資料識別:
A08300810
資料類型:
期刊論文
著作者:
陳毓凱(Chen, Yu-kai) 洪振方(Hung, Jung-feng)
主題與關鍵字:
探究 問題本位學習 專題本位學習 Inquiry Problem-based learning Project-based learning
描述:
來源期刊:科學教育
卷期:305 2007.12[民96.12]
頁次:頁4-19
日期:
20071200
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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