故事情緒面向與呈現方式對國小五年級學童在理解表現上之影響
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- 資料識別：
- A08041927
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 莊宛儒(Chuang， Wan-ju) 吳宜貞(Wu， Yi-chen)
- 主題與關鍵字：
- 閱讀理解 情緒 訊息呈現 Reading comprehension Emotion Information presentation
- 描述：
- 來源期刊:教育與心理研究
- 卷期:31:2 2008.06[民97.06]
- 頁次:頁59-84
- 日期：
- 20080600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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