調節假設或適配假設？--二個相競假設的檢驗與知覺目標結構變化對學習組型影響之研究
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- 資料識別：
- A08041917
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 陳嘉成(Chen， Chia-cheng)
- 主題與關鍵字：
- 教室目標結構 個人目標導向 數學能力知覺 適應學習組型 Classroom goal structure Personal achievement goal Perceived competence of mathematics Adaptive learning pattern
- 描述：
- 來源期刊:教育與心理研究
- 卷期:31:2 2008.06[民97.06]
- 頁次:頁27-58
- 日期：
- 20080600
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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