建立判讀理解層級：高中生進行數學論證判讀活動困難之探討
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- 資料識別：
- A08028864
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 葉明達(Ye， Ming-da) 柳賢(Leou， Shian)
- 主題與關鍵字：
- 論證判讀 判讀困難 理解層級 數學證明 高中生 Argumentation validation Validation difficulty Comprehension level Mathematical proof Senior high school students
- 描述：
- 來源期刊:教育與心理研究
- 卷期:30:3 2007.09[民96.09]
- 頁次:頁79-109
- 日期：
- 20070900
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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