教師導向教學法與同儕協助學習法之比較:並行處理設計之應用

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資料識別:
A08073602
資料類型:
期刊論文
著作者:
杜正治(Duh, Jeng-jyh) 辛怡葳(Hsin, Yi-wei)
主題與關鍵字:
教師導向教學模式 同儕協助學習策略 並行處理設計 Teacher-directed instruction Peer-assisted learning Parallel treatment design 智能障礙學童 單字學習
描述:
來源期刊:特殊教育學報
卷期:27 2008.06[民97.06]
頁次:頁81-98
日期:
20080600
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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