首頁
部落格
Facebook專頁
ENGLISH
珍藏特展
目錄導覽
技術體驗
成果網站資源
目錄導覽首頁
HOTKEY快速導覽
內容主題
典藏機構
進階搜尋
資源聯盟
首頁
目錄導覽
內容主題
新聞
國圖館藏期刊
首頁
目錄導覽
典藏機構與計畫
國家圖書館
國家圖書館期刊報紙典藏數位化計畫
霍姆斯比較教育研究方法之探析--杜威與波普學說整合的內在邏輯
推薦分享
資源連結
連結到原始資料
(您即將開啟新視窗離開本站)
後設資料
資料識別:
A08056140
資料類型:
期刊論文
著作者:
鍾宜興(Chung, Yi-hsing) 陳怡如(Chen, I-ru)
主題與關鍵字:
霍姆斯 杜威 波普 比較教育 Holmes, B. Dewey, J. Popper, K. Comparative education
描述:
來源期刊:比較教育
卷期:64 2008.05[民97.05]
頁次:頁39-63
日期:
20080500
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
鍾宜興(Chung, Yi-hsing) 陳怡如(Chen, I-ru)(20080500)。[霍姆斯比較教育研究方法之探析--杜威與波普學說整合的內在邏輯]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/3c/b0/63.html(2024/09/16瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/3c/b0/63.html
評分與驗證
請為這筆數位資源評分
感謝您為這筆數位資源評分,為了讓資料更容易被檢索利用,請選擇和這項數位資源相關的詞彙:
比較教育
杜威
波普
請填入更適合的關鍵詞
推薦藏品
臺中港漁港暨濱海遊憩區植被變遷調查報...
臺港華語電影類型的發展及其意義
美學、民族誌與文學的文化功能:專訪嘉...
Vitrectomy without...
酸性離子液體觸媒在煉油及石化工業之應...
過氧亞硝酸根負離子與去氧核醣核酸的化...