Use of Portfolios by Medical Students: Significance of Critical Thinking
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- 資料識別：
- A08066653
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- Azer， Samy A.
- 主題與關鍵字：
- Critical thinking Medical education Portfolios Problem-based learning Reflective journals Self-directed learning Student's learning
- 描述：
- 來源期刊:The Kaohsiung Journal of Medical Sciences
- 卷期:24:7 2008.07[民97.07]
- 頁次:頁361-366
- 日期：
- 20080700
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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