直接教學法在資源班數學補救教學之實例運用

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資料識別:
A08058803
資料類型:
期刊論文
著作者:
李冠穎
主題與關鍵字:
直接教學法 資源班 數學補救教學 融合教育 身心障礙
描述:
來源期刊:花蓮教育大學特教通訊
卷期:39 2008.07[民97.07]
頁次:頁19-25
日期:
20080700
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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