直接教學法在資源班數學補救教學之實例運用
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A08058803
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 李冠穎
- 主題與關鍵字：
- 直接教學法 資源班 數學補救教學 融合教育 身心障礙
- 描述：
- 來源期刊:花蓮教育大學特教通訊
- 卷期:39 2008.07[民97.07]
- 頁次:頁19-25
- 日期：
- 20080700
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
