教育改革對教師專業認同之影響：五位國中資深教師的探索性研究
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- 資料識別：
- A08040307
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 楊巧玲(Yang， Chiao-ling)
- 主題與關鍵字：
- 教育改革 教師專業 專業認同 國中教師 Educational reform Teachers' profession Professional identity Junior high school teachers
- 描述：
- 來源期刊:師大學報. 教育類
- 卷期:53:1 2008.04[民97.04]
- 頁次:頁25-54
- 日期：
- 20080400
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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