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教育改革對教師專業認同之影響:五位國中資深教師的探索性研究
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資料識別:
A08040307
資料類型:
期刊論文
著作者:
楊巧玲(Yang, Chiao-ling)
主題與關鍵字:
教育改革 教師專業 專業認同 國中教師 Educational reform Teachers' profession Professional identity Junior high school teachers
描述:
來源期刊:師大學報. 教育類
卷期:53:1 2008.04[民97.04]
頁次:頁25-54
日期:
20080400
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館
授權聯絡窗口
管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305
引用這筆典藏
引用資訊
楊巧玲(Yang, Chiao-ling)(20080400)。[教育改革對教師專業認同之影響:五位國中資深教師的探索性研究]。《數位典藏與數位學習聯合目錄》。http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/3b/e7/ab.html(2017/03/27瀏覽)。
直接連結
http://catalog.digitalarchives.tw/item/00/3b/e7/ab.html
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