由「樂生事件」論教師公民參與之信念與實踐及其對教育工作的影響
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A08030609
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 許焜發(Hsu， Kun-fa)
- 主題與關鍵字：
- 樂生事件 公民參與 多元文化教育 Leseng sanatorium affairs Citizen participation Multicultural education
- 描述：
- 來源期刊:教育實踐與研究
- 卷期:21:1 2008.03[民97.03]
- 頁次:頁1-31
- 日期：
- 20080300
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
