探究歷史導向微積分課程與發展學生數學觀點之關係
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- 資料識別：
- A08028062
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 劉柏宏(Liu， Po-hung)
- 主題與關鍵字：
- 微積分 數學史 數學觀點 數學本質 Calculus History of mathematics View on mathematics Nature of mathematics
- 描述：
- 來源期刊:科學教育學刊
- 卷期:15:6 2007.12[民96.12]
- 頁次:頁703-723
- 日期：
- 20071200
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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