數常識情境教學活動融入國小三年級數學科教學之研究

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資料識別:
A08028060
資料類型:
期刊論文
著作者:
楊德清(Yang, Der-ching) 吳宛儒(Wu, Wan-ru)
主題與關鍵字:
三年級 真實數學 過程導向教學 數常識 數常識情境活動 3□-grade Realistic mathematics Process-oriented teaching Number sense Number sense situated activities
描述:
來源期刊:科學教育學刊
卷期:15:6 2007.12[民96.12]
頁次:頁647-669
日期:
20071200
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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