身心障礙資源班教師在網路上分享自編教材情形及其動機之初探

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A08022460
資料類型:
期刊論文
著作者:
曾瓊瑩(Tseng, Chiung-yin) 孟瑛如(Meng, Ying-ru) 吳東光(Wu, Tung-kuang)
主題與關鍵字:
資源班 自編教材 教材分享 分享動機 特殊教育教師 Special education Resource room Courseware sharing Courseware
描述:
來源期刊:特教論壇
卷期:2 2007.06[民96.06]
頁次:頁56-69
日期:
20070600
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

如何妥善因應及減少慢性C型肝炎病患在...
鉻磷酸鹽處理麻竹之保綠機制
青春前後期游泳選手對胰島素敏感度、葡...
戒嚴時期《國魂》月刊所刊登的禁書
探討1949到2000年臺灣花鳥畫風...
中國古代青銅器的銹蝕產物與其造成的機...