基本字帶字電腦教學對學習困難學童教學成效之個案探究

推薦分享

Share

資源連結

連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)

後設資料

資料識別:
A08022458
資料類型:
期刊論文
著作者:
孫宛芝(Sun, Wan-chih) 楊宗仁(Yang, Tsung-ren) 梁直青(Liang, Chih-chin)
主題與關鍵字:
基本字帶字 電腦輔助教學 學習困難 Chinese stem-deriving Computer-assisted instruction Word-recognition difficulties
描述:
來源期刊:特教論壇
卷期:2 2007.06[民96.06]
頁次:頁40-55
日期:
20070600
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

引用這筆典藏 引用說明

引用資訊
直接連結

評分與驗證

請為這筆數位資源評分

star star star star star

推薦藏品

美學、民族誌與文學的文化功能:專訪嘉...
中國古代飲食名著(上)
鄭和時代印度洋情勢與中國的關係
比較中西抗老化藥材在神經退化性疾病之...
咽喉異物感的探討
基因、主體與後人文社會規範