專家教師以「認知學徒制」協助生手教師專業成長之研究
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A08019437
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 張靜儀(Chang， Ching-yi) 戴翠華(Tai， Tsui-hua)
- 主題與關鍵字：
- 自然與生活科技領域 專家教師 認知學徒制 Science teaching Professional development Cognitive apprenticeship
- 描述：
- 來源期刊:大仁學報
- 卷期:31 2007.09[民96.09]
- 頁次:頁127-138
- 日期：
- 20070900
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
