漸進改革？--從國中社會學習領域觀察改革的跡象
推薦分享
資源連結
連結到原始資料 (您即將開啟新視窗離開本站)後設資料
- 資料識別：
- A08006484
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 宋佩芬(Sung， Pei-Fen)
- 主題與關鍵字：
- 九年一貫 升學結構 專業信念 改革實施 Grade 1-9 integrated curriculum Structure of examination Professional beliefs Reform implementation
- 描述：
- 來源期刊:教育研究學報
- 卷期:41:2 2007.10[民96.10]
- 頁次:頁1-17
- 日期：
- 20071000
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
授權聯絡窗口
- 管理單位：知識服務組-期刊
聯絡E-mail：nclper@ncl.edu.tw
電話：02-23619132轉305
