目標層次、回饋訊息對數學工作表現與學習動機之效果：考量國中生的控制信念
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- 資料識別：
- A08005175
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- 彭月茵(Peng， Yueh-ying) 程炳林(Cheng， Biing-lin) 陸偉明(Luh， Wei-ming)
- 主題與關鍵字：
- 回饋訊息 目標層次 控制信念 學習動機 數學工作表現 Feedback information Goal levels Learning motivation Locus of control Mathematic task performance
- 描述：
- 來源期刊:教育心理學報
- 卷期:36:3 民94.03
- 頁次:頁265-286
- 日期：
- 20050300
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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