A Study of G1-9 Teachers' Teaching Effectiveness: The Example of Mathematics Remedial Teaching
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- 資料識別：
- A07084148
- 資料類型：
- 期刊論文
- 著作者：
- Feng， Li-yia
- 主題與關鍵字：
- Teaching effectiveness Mathematics remedial teaching shadow education G1-9 teachers
- 描述：
- 來源期刊:Journal of Research on Elementary Education
- 卷期:4:1 2007.04[民96.04]
- 頁次:頁89-106
- 日期：
- 20070400
- 來源：
- 臺灣期刊論文索引系統
- 管理權：
- 國家圖書館
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- 管理單位：知識服務組-期刊
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