The Profound Implications of Socio-cultural Theory for Language Teaching in Junior High Schools in Taiwan

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後設資料

資料識別:
A07084143
資料類型:
期刊論文
著作者:
Chung, I-fang
主題與關鍵字:
Socio-cultural theory Collaborative learning
描述:
來源期刊:Journal of Research on Elementary Education
卷期:4:1 2007.04[民96.04]
頁次:頁43-56
日期:
20070400
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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