多元教材運用於「班級經營」學習之行動研究

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資料識別:
A07080017
資料類型:
期刊論文
著作者:
王千倖(Wang, Chien-Hsing)
主題與關鍵字:
行動研究 多元思考 批判性反思 班級經營 創意教學 Action research Diverse thinking Critical reflection Classroom management Creative teaching
描述:
來源期刊:師大學報. 教育類
卷期:52:2 2007.08[民96.08]
頁次:頁1-21
日期:
20070800
來源:
臺灣期刊論文索引系統
管理權:
國家圖書館

授權聯絡窗口

管理單位:知識服務組-期刊
聯絡E-mail:nclper@ncl.edu.tw
電話:02-23619132轉305

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